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故都的秋导学案(教师版)

上传者:读书之乐 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:37KB

文档介绍
念你;如果你有思想,你一定会像慈母一样,思念我这漂泊天涯的游子的。”好不好?为什么?不好。因为在原文里作者使用第二人称,连用几个问句,不断追问,而答案就在语句之中,非常深情地抒发了浓浓的积淀了三十年的“乡情”。这样用呼告手法来直接抒情的表达方式,可以使思乡的感情表达得更加连贯,更加强烈。如果改用陈述句,就没有这种发自肺腑倾诉“乡情”的强烈效了。6、作者在文中叙写了“驼背”老树的传说、烧纸钱“祈求”树神和折树枝“祭祀祖先的神灵”这些细节,这是不是在宣扬迷信?为什么?不是在宣扬迷信,作者是借写这些情节来形象、真实地体现出故乡的乡情与民俗,证明故乡人的善良、正直,表现故乡人的淳朴、可亲之处。正是这淳朴的民风,才让作者如此梦萦魂牵。因此,对这些内容不能片面地从迷信角度来理解。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse

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