看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。(毛泽东《沁园春长沙》)?无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)?“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”(柳永《雨霖铃》)Р故都的秋Р郁达夫Р归纳同学们自读后提出的问题? 1、、“故都的秋”中“故都”指哪里?为什么写南北之秋?(白松杰问)?2、为何说“我以为以蓝色或白色者为佳……”?(白松杰、李银超等问)?3、作者认为故都的秋之韵到底体现在哪里?(好在何处?)(师亚杰、李航等问)?4、作者感情方面:作者为何赞美北国的秋,为何要用“悲凉”一词?作者的感情怎样?(李银超、王静、高鹏、李文剑等问)Р5、北方人秋雨后打招呼在文中有必要吗?(马红超、李震等问)?6、倒数第三段有何作用?(刘培恒、师亚杰、柳海燕等问)。Р学习目标? 1、分析五幅秋景图,分析景物色彩和声音的特点,感受祖国的秋之美。?2、分析作者的感情和作者是如何以情选景的。?3、在学习中培养我们对文字的敏感度和写作能力。Р5、北方人秋雨后打招呼在文中有必要吗?(马红超、李震等问)?6、倒数第三段有何作用?(刘培恒、师亚杰、柳海燕等问)。Р一、Р 整体感知故都秋Р“故都”指哪儿Р故都的秋=北平的秋?Р由题目切入Р落日故园情Р故国不堪回首月明中? ?故垒萧萧芦荻秋Р称为“故都”,更带有一种文化底蕴和历史沧桑感,也包含有深切的眷恋之情。Р二、Р 初步分析清静景Р课文中写了哪五幅秋景图?请分别用四个字概括。Р秋晨静观(秋晨小院)Р秋槐落蕊Р秋蝉残鸣Р秋雨话凉(闲话秋雨)Р秋果胜景Р在这五幅图中,“清”表现在哪里?“静”表现在哪里?
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