信老师努力、学生配合,抄袭作业现象会减少,成绩会提上去!【郑奇】在新课程教学中。教师要加强学习,努力改变教学方法,创造让学生乐于学习氛围,要关心爱护学生,积极对学生加以引导,让学生享受到学习的乐趣,使同学能自主学习,同时教师间要加强合作,各学科协调发展,只有这样,学生抄作业现象才能遏制。另外,老师布置作业所涉主题和技能应该是学生熟悉的、是在课堂上讲解过的、有趣且有挑战性、能够在适当的时间内完成、让学生感到他们在进步、复习和巩固已教技能,不应该是学生不熟悉的、枯燥的、不可能完成的,是未完成的课堂作业,需要运用复杂的技能和很长的时间,冗长而累赘。应该让学生普遍认识到,学习发生在课堂内外,学生有完成家庭作业的责任,不应该把家庭作业当作填充学生时间、让学生忙个不停、甚至看住孩子的工具,或是把家庭作业当作一种惩罚。老师布置作业应该早作安排,以便在课堂上有足够的时间来讲解作业要求,并回答学生的相关问题。不应该等到下课前的最后一分钟才开始考虑布置什么样的作业。这样很有可能布置出没有效果或无法完成的家庭作业,或给出的要求不明确。应该在教室里安排一个的固定位置供学生上交、取回作业。不应该把学生的作业弄丢了。一旦学生上交了作业,应该批改所有作业。不应该让学生上交你不打算批改、评分的作业,这会大大降低学生学习的积极性。【岳晓帆】晚自习利用率不高,部分同学说话违反纪律等在一定程度上影响了他人学习,所以也要加强晚自习纪律管理,高效学习。同时要利用好课间每一分每一秒,挤时间写作业,按时完成作业。还有老师应该确保所有学生都能获得完成作业所需要的资源,且有书面的要求。不应该自以为所有家庭都是同等条件,都有同等的资源,所有家长都有同样的能力帮助孩子的学习或所有孩子居住地的社区资源都相同(如到图书馆去)。应该鼓励家长为孩子完成作业提供支持。不应该给学生布置难度太大、内容太陌生的作业,以致父母会:代替孩子做作业
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