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试论小学语文课程与现代教育信息技术的整合毕业论文(设计)

上传者:菩提 |  格式:doc  |  页数:2 |  大小:57KB

文档介绍
了贡献。教师,与学生和家长之间最为需要的就是交流与沟通,可是家长每天都要上班,不nJ•能做到时时刻刻与老师交流孩子的情况,虽然说手机可以接打电话,但上班时家长和老师都很少有时间打电话,下了班又可能会有其他的事情要做,就更没有打电话的时间。但是,微信就可以很好的解决这一问题,微信其中一项功能就是可以建立微信群,老师和学生还有家长可以通过群里及时沟通,学生有什么不会的闷题也可以在群里闷老师,同时这个学生不会的问题别的学生也有可能不会,老师就等于同时给多个孩子解答了问题。老师与家长之间的沟通也更为方面,有什么要紧的事付以直接在群里通知家长,孩子有了什么问题也可以及时反映。同时也减少了家长被孩子欺瞒的发生,例如缴纳费用时,有的学生会谎报,老师直接在群里通知就减少了这种可能的发生;还有老师要来家长会吋学生不想让家长来,会谎称家长有事,这吋微信群的功能又被充分的体现出来。所以成立一个微信群可以帮助学生,教师,家长之间更好的交流沟通,来帮助孩子提高学习成绩。总结信息技术的运用使学生的学习方法不在是单一的,让学生的学习生活充满了乐趣,使学习不在是枯燥无味的,帮助学生学:>』效率有效提高,同时学生的学能力也得到增强。在小学语文教学中使用现代信息技术,是一种创新,让学生的知识面更加丰富多彩,有浓厚的时代气息。如果可以把信息技术合理的在语文学习中使用,就可以把学生的学习环境变的多样化,让信息技术真的成为学生学习知识和研究问题的工具。【参考文献】[1[王金平;;信息技术与小学数学课程整合[J];宁夏教育;2006年Z1期[2]?杨葆青;强化现代教育技术开创教育新局面[Jh课程教材教学研宂(小教研究);2004年01期[3]?徐春芬;;现代教育技术为语文教学添双翼[Jk网络科技时代;2008年21期[4]?霍斌;;用现代教育技术促进小学生创造力发展[.)];现代教育科学(小学教师);2010年01期

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