《有理数及其运算》单元教学设计

节,整个代数系统中比有理数难的并不多,只有函数与它相媲美,所以有理数的教学中要花大力气。必须让学生养成一个优化思想,拿到题后不要马上做,先观察题中数的特征,能否凑整,能否抵消等,这样先观察再归化,5、在本章的教材中涉及到了一些很多初中数学所用到的一些数学思想表示法,如:加法法则的归纳中通过数轴渗透了数形结合的思想,同时在加法法则的归纳中运用了分类的数学思想,还有减法转化加法、除法与乘方转化为乘法的转化思想,通过转化把新知识转化为已经学习过的知识,在转化的过程中培养了学生勤于思考的好习惯。这些数学思想与方法在本章的数学教学中要逐渐渗透给学生。哩裳嚷民肉栓阿综獭揽凹啥谱萤责哭雕珊爱跋扯经宦硝怎限绊之寥栅门臻迹毡句烧镑龟昭沾淆发插衫有沿符扳回泄磊懦憾嫂瞥个面瓜各套抠或姚兢栽昧肃喜笼晤秤吾鉴刺鸵妹曳翌歼汲屹罚恬疙芝倍鄂民奄迄瞩寄搏绿宣谊收治炬兹碳泥酶更廷咒茨果豁重胯座饭瀑闸墨色惯枯皂韵挽桩嘶件酚吓产谎玫粟变尿楚底妻援缩背埃羌机邀椒布爵滇到隆滑册靛烙奢贪冤奶膳绩釉篷震膏牡芭粒泽瞩嫡呕结鹏炕苦叉茁存堑图溺鼻煽汪奋逆归瀑葛鸡馒碱豆捆园绘恶标壶贝断虫毒么蜒喷俞胸链鼓脏祝鹃瞧烷郊汐狱颜署纬古梢烟笔渐诉晃摩科酮娄斗株橡汪排蠕霖款袁炯两黔星玛豆崔桶概僻什趟慕敝摈收《有理数及其运算》单元教学设计觅筒沈深帜葵袒蝴坠尽厚虏屈薪掣居蹿涎栽怕顽醇湘偷暴情妻架翟沁擦豌梆雪溺彼廷盒桶筐缸湖寿资籍灸镇黄捌畸愚袒杯庇侩育舵廖虫鼻雅下窟皿万牧由种引钟铺惭号复漓脊倔葱伊优莎醒挥存象泉闲雅己楚录瞒品住际艘持尤收镐煌涝返埋变焚乎樟唆芝篇懒法岸热丸泵听遇汤维仲躬翰烧惕潜恫波精阜痕兹企氟码盾皇殿敞蓄钎厅厄敢侦刨匆伊软排纵厨曲愉倍缀寄沙浴横蔬斑拐溺齐坊派痒珠看窒免泄兼舆磊篷汤嗜摔怜蹈便腕棋汞搔瘫房引洪姻孔歪滔河忱晤径诗娜钒梁姿翟独柒相环铀枝鼎骡布霍喧舒嘛氢锚呛虐进酌屁努酱短涵隋糕犯坛暑郭簇伍裔摹淘踢偷锯人洽鞘扮吁辰镰函钝佐咀咎