,如化工厂、钢铁厂等,让学生观看后模拟撰写参观记。Р(3)在听说教学方面:播映有关的录象资料,可以作为引起学生进行讨论的媒介,也可以作为说话表达的例子。Р(4)分担教师教学任务:在世界不少地方,如香港、英美等,教育局特别摄制一系列的学科教学电视节目,定时播映,让学生在课堂上收看。教师则可以把这些节目录下,然后配合自己的教学进度让学生收看。这些节目以演绎课文内容和解说语文运用技巧为主。它们不仅可以使语文教学方式多元化,提供更多的练习活动,同时也为教师们提供了教授各类文章、培养各项语文能力的方法和途径,对提高语文教学的素质,起着一定的积极作用。Р4、语音室Р语音室综合装有各种现代化教学手段,它能让学生获得更多的听、说训练,可以提高思维活动的素质和语言活动能力,特别是他能最大限度地提供全体学生在教师控制下同时独立学习的机会。尤其是语音教学和口语实践的指导、示范,能更有效地纠正学生语音和语言实践中的差错,取得更好的语言教学效果。同时,教师还容易获得学生语言学习的反馈信息,以及时调整教学,争取更好的教学效果。Р5、实物投影机Р这是一种较幻灯机和高映机更容易使用的现代化教学手段。它不需要任何特制的软件。在中学语文教学中,实物投影机的主要用途是把书本和画册的内容放大投射,让全班学生都能在同一时间观看。由于它具有放大资料的作用,很多教师利用它来放大从书本上抄制的图表,在复叠板上张贴应用。Р在中学语文教学中,实物投影机主要应用于一些珍贵典籍资料的介绍上,它可以让学生看到这些典籍的本来面目及其印刷方式。此外,在突出一些图片的色彩方面——例如希望学生能体会夕阳西下的黄昏景色,以便学习描写,这种教学手段的效果是高映机所不能达到的,亦较采用幻灯机来得经济。Р总之,现代化教学手段的运用对语文教学的改进与发展起着重大的作用。我们要人人争当运用现代化教学手段进行教学的排头兵,使我们的课堂教学质量稳步提高。
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