合评估,即评估委员会对管理培训生每一阶段的全面评估,包括工作业绩、沟通表达能力、逻辑思维能力、组织协调能力、管理能力。Р考核方式:笔试、答辩、综合评价Р4.4.3月度考核和综合评估将采用100分制评级,80-89分为达标,90-95为良好,96-100分为优秀,管理培训生两项考核都必须在80以上才有资格进入下一阶段的学习培训。Р Р文件编号РXB-RS-(2008)Р版本РA1Р人事管理类Р管理培训生培养方案Р页码Р第6页/共6页Р4.4.4管理培训生考核未达标,将继续在原岗位上学习培训,并纳入下一期管理培训生的考核评估。Р导师管理团队的管理Р为了更加有效地约束和激励导师管理团队的工作激情,同时给管理培训生创造更加良好的成长环境,实现“双赢”目标,制定措施如下:Р1、管理培训生每阶段评估考核,每培养“达标”管理培训生一名给予部门负责人100元奖励,给予区域分管领导50元奖励;每培养“良好”管理培训一名生给予部门负责人150元奖励,给予区域分管领导100元奖励;每培养“优秀”管理培训一名生给予部门负责人200元奖励,给予区域分管领导150元奖励。Р2、管理培训生培养作为部门负责人、区域分管领导晋级晋升的重要指标;在同级同等条件下,部门和区域培养出的管理培训生人才更优秀、人数更多,该部门负责人和区域分管领导享有优先晋级晋升的权利。Р3、部门负责人、区域分管领导在管理培训生培养过程中,不能以身作则,有效管理和监督管理培训生的工作,经公司调查核实情况属实者,将按“延误工作职责”规定处罚,同时视情节轻重,给予降级、降职或就地免职的处罚。Р有限公司Р 二○○八年五月二十二日Р主旨:管理培训生培养方案发至各部门Р批准: 审核: 拟稿: Р附件Р1、月度跟踪考评表(双击可以打开)Р2、客户评价表(双击可以打开)Р3、平级评价表(双击可以打开)Р4、管理培训生综合评估流程方案(双击可以打开)
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