20至20学年度第学期期考试年级学科质量分析一、分数统计参考生数优秀生数优秀率及格生数及格率平均分年级部()任课教师填写说明:参考生数是指参加考试的每个学生(年级部或任教班级)的总和人数。优秀生是指卷面分值的85%以上(含85%)的考生,及格生是指卷面分值的60%以上(含60%)的考生,优秀率是指优秀生数与参考生数的百分比,及格率是指及格生数与参考生数的百分比,平均分是指参考生数的成绩平均。二、学生答题情况分析(失分率超过20%的题目)抽样班级参考生数题号试题类型失分原因分析三、试卷评析Ⅰ级指标Ⅱ级指标分值得分课改精神1试题体现时代要求,贴切学生的生活实际。102设计动态探究性试题、阅读理解试题,考查学生的科学精神和人文素养。103有对学生创新意识的考查。104基础知识题能反映出自然科学和社会科学的一些思想和方法。10试卷的科学性5题干语言表述准确,学生容易理解。答案没有差错。主观性试题能提供多种答案,以便于阅卷。106命题体现学科特色,没有偏题、怪题,没有编拟一些似是而非的考题。10卷面题型7文科能严格控制客观题比例,提高客观题的效度;理科能适当加强对实验操作能力的考查;外语能加强对听说能力的考查。10试卷结构8试卷结构简捷,题量适度。10试卷难度9容易和比较容易的题目约占70%,真正有利于减轻学生的课业负担,面向全体学生。10版面设计10注意字体的变化,图文设计清晰、美观,题号醒目,行间距适中,给学生留下较大的答题空间。10综合评价四、今后命题建议五、改进教学措施
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