《与人为善》教案第1站永存善良之心教学目标1、情感、态度、价值观目标:通过学习懂得善良是人最可宝贵的品质之一。知道能够以友善之心对待他人的人,就能遵纪守法,与人和睦相处。2、能力目标:寻找身边助人为乐的榜样,能尽自己所能帮助他人。3、知识目标:善良,己所不欲,勿施于人,善良的要求。教学重点善良是人最可宝贵的品质之一。教学难点“己所不欲,勿施于人”的行为要求。教学课时1课时。教学用具多媒体。教学过程一、课堂导入。《东北人都是活雷锋》,吸引学生主要注意力,激发学习兴趣,引入本课。二、自学指导。1、通读教材,解决以上5个问题。2、教师巡回指导,个别辅导。三、组内交流。1、组长主持,一人回答,其他人在课本上找。2、每人一个,任务到人。四、检测自学效果。教师找个别学生回答。社会调察:我不喜欢别人对我_______。我不喜欢别人以______方式对我。五、真情互动。每个同学准备一张纸,在上面写上自己的姓名,生日,交给老师_______。要求:1、同学依次抽取一张纸条,并保密。2、在你所抽取的同学的生日,赠送一件礼物。3、写写自己的感受。六、评选爱心天使。1、分组讨论:谁是我班最有爱心的同学,说说他的典型事迹。2、挖掘爱心天使的闪光点,形成文字材料3、在黑板上写出来,供同学参考。4、全员参与无记名投票。5、公布结果。6、小记者现场采访。7、班长总结。七、感悟升华。小明和同学去看电影,发现自己的自行车丢了,找了几圈也不见踪影,他急得哭了,同学纷纷帮忙。甲:旧的不去,新的不来,明天再买一辆。乙:要不然你也弄一辆骑走。丙:干脆去黑市买一辆,也就几十块。问题:根据几个同学的观点,请帮小明出出注意。八、本课小结。善良是人最可宝贵的品质之一。我们应该以善良之心回报友善之情,友善对待他人,己所不欲,勿施于人。
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