际关系,以及优秀的企业文化等。此时,公司应适当的采用职务晋升,授权等激励措施,增强其责任感和历史使命感,满足其自我实现的需要,从而极大地激发员工的积极性。当员工进入职业衰退期时,员工的自我实现需要开始下降,而对自尊的需求相对较高,为了发挥其余热,应该从工作、生活、身体各方面倍加关心爱护,实行情感激励和名誉激励。三、什么是企业的整体激励体制除了对员工的直接激励和非薪酬激励以外,企业的整体的激励机制,往往更带有决定性的意义,企业的激励机制起决定性作用。人们由需要而产生动机,由动机而产生行为,由行为而产生效果。有效果不一定产生激励。必须有好的评价才会产生激励。——评价是激励问题的关键所在。评价有两类:第一类是他人的评价。如对员工工作的认可、首肯、鼓励、奖励都是“来自他人的评价”,会产生激励作用。管理人员应当善加利用,不要吝惜适当的评价,就能够产生很好的员工激励作用。不见得要给员工很多的奖金和福利才能够产生激励作用。因为两者并不成正比。第二类是自我评价。管理者与员工共同确定了目标,员工实现此目标后自我评价很好,就能起激励作用。其他情形下员工所确立的工作期望、追求,实现之后,都起激励作用。评价受企业整体状态的直接影响,激励在组织系统中就不可能是孤立事件。企业的整体的机制必然对激励起决定性的作用。因此,建构企业的激励机制是更重要的问题。随着经济体制改革的不断深入,企业面临严峻的挑战。特别是那些生产技术落后,员工素质低,产品结构不合理的企业更是举步为艰。在这样严峻的形势面前,企业要生存,求发展,就要尽快建立行之有效的企业创新激励教育机制,强化对职工的潜能开发。(一)大力开发现有人力资源,促进企业技术进步企业资源方方面面,管理内容繁多,而最重要的资源是人力资源,人才现代化是管理现代化的关键。造就一支知识化,专业化、富有创新意识、具备创新能力的企业开发队伍是企业产品开发、适应市场的重要环节。
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