专业高考后可单独组班,语数外集中上大课,理化生和政史地分班上,重基础、重实效。专业高考前一个月半天培训,高考前半个月天培训。(1)集训期间早上不训练,早自习应统一集中并按各学科教师的要求作针对性的记背。(2)体育生在平行班学习与考试若有需要也可采用音、美班的考题进行测评。(3)提前2—3天到考点做适应场地训练。5.加强管理、保证质量为保证训练落实开展,各年级要成立音体美专业备课组,各备课组要制定学年学期的训练计划,各备课组成员根据自身的特长和优势,可将训练项目分工负责,分工负责后各专业老师要拿出自己的专业计划。学生人数多可分组训练,实行专业老师所训练的项目相对固定,学生轮换学习训练每个项目,这样就更有利于训练水平的提高。为了减小学生管理难度,专业老师中可指定一人来负责管理及做学生思想工作。建立学生训练档案,包括学生的姓名,班级、家庭地址,联系电话,和学生的文化及训练成绩情况,在配合各班的班主任及科任老师,加强学生的安全管理,思想行为习惯管理。只要安全工作,思想工作都做好了,训练工作就很好开展。关于艺体特长生,必须服从学校,班主任,科任老师,教练的管理,遵守学校的规章制度,对受过警告及警告以上的学生应停训整顿,受过留校察看的学生,不管专业再好都不在训练。6.改善条件、激励师生热情近年来,我校艺体工作,方兴未艾。全校艺体教师都勤奋努力,一步一个脚印,踏实工作,取得了很好的成绩。但一直以来我校艺体教师师资不足,培训场地器材有限,所以我校应在师资配备上扩大队伍,音美培训场地集中设置,改善条件,创设艺术氛围,这样既方便教学又便于管理。艺体教师的训练课工作量大,建议改训练课当辅导课计工作量,为当新课计工作量,在课时津贴、升学奖金的发放、评职晋级、岗位设置、评先选模等方面重点向艺体教师倾斜。这样能进一步激励师生的激情,必将推动我校艺体工作再上新台阶。以上意见仅供探讨,不妥之处请批评指正!
全文预览
