方式、方法、手段现代学校德育管理职能现代学校德育管理目标现代学校德育管理的特点现代学校德育管理的民主性现代学校德育管理的开放性现代学校德育管理的科学性第二节现代学校德育管理的意义、任务和内容现代学校德育管理的意义调动德育工作者的积极性发挥德育组织的作用发挥学校德育工作的整体效能现代学校德育管理的任务和内容德育思想管理德育目标管理德育计划管理德育制度管理德育组织管理德育环境管理现代班级德育管理班级德育管理的基本任务与内容班集体的特征与形成阶段现代班级德育管理的基本要求第三节现代德育管理的运行现代德育管理运行的基本环节德育管理计划德育管理实施德育管理的检查和形成性评价德育管理的总结现代德育管理运行各环节之间的关系各环节有机结合、有序进行各环节相互渗透、相互促进不断发展,螺旋上升我国现代学校德育管理体制校级德育管理运行学校中层德育管理的运行班级德育管理的运行思考题:根据德育管理的运行环节,调查一所中学的德育管理情况,写出调查报告。采访一位优秀班主任班级管理的经验和艺术。第十一章现代德育评价[本章内容特点和意义]德育评价是德育过程的一个十分重要的环节,做好德育评价工作,对于德育过程的优化控制、德育效率的提高与德育效果的增强,都具有重要的意义。这一章主要探讨德育评价的理论和方法。[重点、难点]德育评价体系、德育工作评价、学生思想品德评价的方法。[教学方法提示]讨论法、谈话法、讲授法第一节德育评价概述德育评价与现代德育评价德育评价的意义与功能德育评价的意义德育评价的功能信息反馈功能管理功能教育功能4.研究功能德育评价的对象与内容德育评价对象的特殊性(二)德育评价的内容德育评价的原则教育性原则客观性原则(三)科学性原则第二节现代德育评价的科学理论基础现代德育评价的科学方法基础德育评价的原理德育评价的价值观德育评价是一个完整、连续的过程德育评价体系的要素分析德育评价目标体系德育评价指标体系
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