二年级上册不退位减法教案

的喜悦。教学难点:理解两位数减两位数不退位的算理。教学重点:正确理解两位数减两位数不退位的算法,并能用竖式正确进行计算。教学准备:教具,学具,尺子,圆片教学过程:一、复习巩固:口算卡片五道题二、创设情境,导入新知师:同学们,2008年我们中国发生了一件大事情,那就是2008年的奥运会在北京举办的。师:奥运会能够在北京举行是我们每一个中国人的骄傲,但是奥运会能够在北京举行是一件很不容易的事。你们知道是怎样选举的吗?生:投票。师:没错,但还需要先提出申请,再经过很多的审核,最后再经过大家的投票选举。就像我们平时选班长一样,这么麻烦,所以这个机会来的可真是不容易啊。所以我们国家是不是很棒啊?生:是师:所以我们是不是应该为我们的国家感到骄傲?我们是不是应该热爱我们的国家?生:是师:接下来老师给大家放一段短片,我们共同欣赏中国人民的风采。(渗透爱国主义教育)三、进入课题【二年级上册不退位减法教案】引入课题,奥运金牌榜前五名。师:请同学们认真观察这张图片,能够得出哪些信息?师:中国比俄罗斯多多少枚金牌?求一个数比另一个数多多少应该怎样计算?生:用减法师:我们列出算式36-23=?请大家仔细观察一下这和我们以前学过的减法有什么不一样?生:我们只学过两位数减整十数和两位数减一位数,这是两位数减两位数。师:哦,两位数减两位数,今天我们就来学习退位减法(板书课题),请自己试着列竖式,计算出结果。用图片表示出36,并说明3表示的是3个十,6表示的是6个一。所以36-23是指从个位的6中去掉2,从十位的3中去掉2。4、大家观察后,请考虑怎样列竖式计算。5、总结出的竖式。6、师:列竖式计算时,我们要注意什么?生:相同数位要对齐,从个位减起,还要注意看清符号。四、课堂练习:1、教材19页的做一做课外练习数学小诊所(找错误)。蝴蝶下面藏着几。小猴送桃子。五、课堂小结:相同位数要对齐,从个位减起。教学反思