一体化授课班级13机电班教学目标知识目标:◆掌握电动机正反转控制电路的工作原理。能力目标:◆掌握设计电路的基本方法。◆提高学生对控制线路连接的操作技能。情感目标:◆培养学生自主学习能力,树立互帮互助的团队合作意识。教学重点1、电动机正反转控制线路的工作原理。2、电路设计。教学难点设计控制电路。关键点学生理解联锁控制的原理。教学准备硬件资源:三相异步电动机、万用表、组合按钮、接触器、热继电器、空气开关、熔断器、剥线钳、尖嘴钳、一字起、十字起、若干导线软件资源:视频音效、FLASH动画、仿真软件、课前组织1、清点人数,出席、缺席(原因)2、安全、卫生教育。教学内容教学说明教学过程一、小组复习、温故知新(10')1.给出问题:复习自锁正转控制电路的工作原理;2.提出要求:组内互帮互助,使每一位组员都能掌握;3.评价方法:组内基础较弱的组员回答问题。二、创设情境、引出任务(5')播放视频,生活中和企业中正反转控制的应用;布置任务:学习电动机正反转控制电路三、层层递进、实施任务(40')1、电动机实现反转控制的原理6将接至交流电动机的三相交流电源进线中任意两相对调,电动机就可以反转。让学生互为学习资源,培养自主学习习惯;巩固旧知,为学习本课题做好第一个知识储备。用实际应用情境,来激发学生的学习兴趣。2、设计主电路主电路中采用了两个接触器,分别控制电动机的正转和反转如图所示。由KM1输入电机的相序为L1、L2、L3;由KM2输入电机的相序为L3、L2、L1。当KM1闭合时,电机正转;当KM2闭合时,电机反转。如果两个接触器同时吸合,会出现什么情况?3、设计控制电路。如上图所示,两条控制支路各控制电机一个转向,两条控制分支必需接入常闭触头,实现联锁,防止两个接触器同时吸合,造成电源相间短路。直观地看到电路的动态工作原理,归纳出电动机实现反转的原理,做好第二个知识储备。运用多媒体动画及音效
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