定Р如在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别的小朋友在“包糖果”,他就跑去当“工人”,和小朋友们一起“包糖果”Р(3)想象的内容零散,无系统Р幼儿绘画常常有这种情况,画了“小人”,又画“螃蟹”;先画了“海军”,然后又画了一把“牙刷”Р(4)以想象过程为满足Р幼儿常常在一张纸上画了一样又画一样,直到整张纸画满为止,甚至最后把所画的东西涂满黑色,自己口中念念有词,感到极大的满足Р(5)想象受情绪和兴趣的影响Р幼儿的形象不仅容易受外界刺激所左右,也容易受自己的情绪和兴趣的影响Р五、案例分析题(本题14分) 27. 在竞争日益激烈的当今社会,很多年轻父母工作都十分繁忙,或经常外出工作,所以,有的父母就把孩子长期托付给家中老人或其他亲属抚养;有的父母则干脆把孩子送到全托幼儿园。其中,第一种现象在当前我国农村尤为突出。这样使得很多学前儿童不能经常与其父母见面,与父母的关系越来越疏远,亲子关系越来越淡漠……请您结合案例,分析早期依恋对儿童发展的作用,并谈谈如何帮助学前儿童形成良好的依恋。Р(1)依恋对儿童发展的作用Р安全的依恋有助于儿童积极的探索能力Р研究表明,早期安全性一脸的孩子在2岁时产生更多复杂的探索行为,儿童对事物产生积极的兴趣,主动去活动、探索Р婴儿期的依恋质量影响到儿童的同伴关系Р研究证明,安全型一脸的儿童比不安全型儿童更容易接触,情绪比较愉快,牢骚少,攻击性低,具有更强的社会性适应能力Р(2)形成良好依恋的措施Р注意“母性敏感期”的母子接触Р有研究认为,最佳依恋的发展需要在“母性敏感期”孩子与母亲的接触Р尽量避免父母亲与孩子的长期分离Р研究表明,孩子与父母的长期分离会造成孩子的“分离焦虑”,而影响孩子正常的心理发展Р父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触Р如抱孩子,还要适当和孩子一块玩耍Р父母亲对孩子发出的信号要及时做出反映Р要注意孩子的行为,如找人、哭闹,并给予一定的关照
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