展、感恩杯校园歌手赛、感恩杯诗朗诵等,让学生养成良好感恩及责任意识,掌握基本运动技能,具备健康体魄,基本的审美能力和健康的审美情趣,为学生的健康发展、健康生活奠定坚实基础。③搞好校园绿化、美化工作,构造良好的生活教育环境。(6)总务处:提高后勤服务质量,提高后勤服务育人意识并落实到具体的后勤服务中。(7)团委:挖掘学生生活资源,以活动为载体,搞好感恩责任教育。①依托学生会和组织文学类(如感恩书友会、感恩文学社等)、艺术类(如感恩合唱队、感恩舞蹈队等)、科技类(如科技兴趣小组等)、社会与管理类(如感恩社、校风监督小组等),不仅让学生展示其才华,更主要是让学生学会感恩、责任、自律,自我的管理。②组织学生文艺活动,活跃校园气氛,并以此作为对学生进行感恩责任教育的资源。使整个学校充满在浓浓的感恩氛围当中。四、校园文化建设的保障机制校园文化是一项系统工程,它具有多侧面、多角度、多层次的特点,它需要系统的理论观点和有序的探索。1、建立校园文化建设管理网络。校园制度文化建设以校长室为主负责实施,环境文化建设以总务处、体卫处为主组织实施,精神文化建设以教科处、体卫处、教务处、德育处为主组织实施。2、校园活动文化实施课程化。学生活动与体育俱乐部活动和学校课程相结合,将其课程化,排出校园文化课程表,各项目组订出活动计划,积累材料,撰写阶段总结,以科研的形式推进特色发展。3、注重过程管理,尊重师生主体性。校园文化建设关键在过程,过程的关键在于广大师生参与。因此,应充分调动广大师生积极参与,在参与中体现实效,体现建设。4、跟踪考评。根据活动文化项目特点,定期组织展评活动的考评,在滚动考评的基础上,对活动成果进行奖励、推荐。让“感恩”,像洒播在孩子成长路上的甘霖,春风化雨,润物无声,在感恩之心的滋润下,蓓蕾尽绽放,幼苗终参天!让铜罐驿中学在统筹城乡教育中发展,在感恩特色的素质教育之路上前行,腾飞!!
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