二年级数学上册《角的初步认识》活动单(云南省开远市崇文小学刘明芳)班级:小组:【学习内容】教材第38—39页及例1、例2及做一做【学习目标】通过学习认识角,知道角的各部分的名称。2、初步学会用尺子画角。【活动方案】活动一:找一找,初步感知角认真观察主题图,哪些地方有角?活动二:认识角及各部分名称从自带的三角尺上找角、摸角,说说你有什么感受?2、主题图中:剪刀、钟面、三角尺图(用铅笔描一描图中的角)从实物中抽象出角比较观察,这些角有什么共同的特点?发现:一个角有个顶点,条边。活动三:做角,初步感知角的大小用圆形纸片折角。小组内比一比谁折的角大?你是怎么比的?活动四:探索角的大小与什么有关用吸管折一个活动角用这个活动角做“变大变小”的游戏。(注意观察你是怎样让角变大变小的)3、我发现:角的大小与无关,而与有关。活动五:画角(用尺子画角)1、小组合作,尝试画角。2、汇报画角的过程。3、生再次画角:【检测反馈】教材第43页练习八第1、2、3题
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