工与培训访问员共30人,分4组,每组成员负责一个系,要求调查员熟悉问卷内容和填写要求,被调查者对于问卷问题的给予合理的解答。(二)调查的实施1.问卷的填写和收回:在各位老师的帮助下,由访问员深入各系各班,确定被抽取的学生学号,并要求被调查者在统一时间到指定教室统一填表。现场访问员会详细说明问卷的填写要求,注意事项,并对于被调查者的疑问统一解释。在大家认真填写完之后,统一收齐,报送上交。2.问卷的审核:访问员对收回问卷进行检查,查看以下内容是否有遗漏。问卷是否有效问卷前后信息是否有矛盾问卷信息是否按照要求记录完整七、数据整理及分析(一)数据的整理、分析步骤1.确定调查问卷的准确性、及时性、完整性;2.对问卷内容进行编码;3.调查数据有效性、一致性和分布性审核;4设计数据分析方案;5完成调查数据报告。(二)数据分析主要采用EXCEL工具进行统计分析,利用其强大的数据处理功能,实现数据的有效整理和分析。根据调查内容要求,本次调查数据分析可以采用以下分析方法:(1)描述性分析通过描述性分析,制作各相关指标的频数图表,计算均值、众数等有关统计量,并加以分析。(2)比较分析比较不同性别,年级、专业的学生在时间管理能力和课余时间安排方面存在的差异,为各系部、班级加强学生课余时间利用引导提供一定的依据。八.总结本次调查总的来说还算顺利,被调查的同学的态度也还不错,很愿意配合.虽然在找资料的时候花了很多时间并且很难找,但这作为一次实践,对我来说是一次难得的机会,也让我真正体会到了实践并没有我们的理论那么简单,这对自己也是一次提高,给自己增加了实践的经验. 从这次的调查可以看出同学门对专升本还是有一定的认识,并且对自己的立场也很明确,有自己的计划.不会出现"小学为了考中学,中学为了考大学,上了大学不知道该怎么办"的情况.同学们都能根据自己的实际情况给自己定好了目标,但总的来说大多数人还是想升本
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