教学生如何制造或维修这个”工具”,那么电脑和网络应用类课程则是教学时如何使用这个”工具”,但目前还没有教学生如何正确、高效的使用这个”工具”的课程.Р以此,网络课程应基于使学生正确、高效地利用网络工具来获取有效信息的角度,融言语表达、信息智化、计算机应用等相关领域的知识为一体,把网络的交际属性、网络交际的特点、网上信息的分类和猎取、网络信息加工处理等方面作为课程的主要内容.Р附:Р大学生上网情况调查问卷Р您从什么时候开始上网的?( )РA.小学 B.初中 C.高中 D.大学Р2.您平均每周上网次数是?( )РA.1-2次 B.3-5次 C.6-8次 D.9次以上Р3.您平均没周上网的时间长是?( )РA.1-2小时 B.3-4小时 C.5-6小时 D.7小时以上Р4.您一般选择什么时间段上网?( )РA.上午或下午 B.中午 C.晚上 D.午夜Р5.您通宵上午的频率是?( )РA.经常 B.普通 C.偶尔 D.从不Р6.您平均每月花在上网上的钱是?( )РA.10元一下 B.10-30元 C.30-50元 D.50元以上Р7.您是否浏览过不健康的网页?( )РA.有浏览过 B.没有,但想去浏览 C.没有,根本不敢兴趣Р8.您是否有网恋的经历?( )РA.现在正在网恋 B.曾经有过 C.没有,但很向往 D.不敢兴趣Р9.您有没有在网络上公开个人信息(如地址电话等)?( )РA.有 B.没有Р10.您了解网络技术吗?( )РA.很了解 B.一般了解 C.不怎么了解Р11.你上网前的预计时与实际用时相同吗?( )РA.完全相同 B.基本相同 C.基本不相同 D.完全不同Р12.您感觉自己对网络的依赖程度?( )РA.相当依赖 B.一般依赖 C.一点依赖 D.完全不依赖Р13.您上网的目的是(多选)?( )РA.A完成作业 B.联系亲友 C.浏览信息 D.玩游戏 E.下载 F.其他
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