第四节控制实验法?23薂思考题与练习:?23蚁第一章传播学的研究对象与基本问题蒆教学目的:蚃对传播学的一些基本问题作简要地介绍,包括“传播”的定义及意义;传播学中“传播”的定义和特点;“信息”的意义以及信息论和系统论对传播学的影响;传播学兴起的时间和原因;我国传播学研究的历史和现状;传播学研究的领域、主要内容以及实用价值;如何学好传播学等……使初次涉及传播学的学习者对这门学科有一些宏观的把握。蚁教学重点:膀如何理解传播的概念,传播学研究的对象。膆教学难点:蚅用马克思主义精神交往理论学习传播学。肃薀第一节从传播的定义看传播学的研究对象袇一、如何把握传播的概念螆特别强调传播的原始意义中的“交互、双向”的含义,以及传者和受者的平等地位。膁二、传播与信息罿特别注意信息科学对传播学的贡献蚇三、传播的定义和特点薃特别注意传播的社会性、共享性以及系统性。蒄第二节传播学的学科特点以及研究内容荿一、社会传播的系统性以及社会信息体统的特点莇特别注意系统论对传播学的影响薅二、传播学研究的领域和问题蚂从传播的微观过程、类型以及宏观研究把握。袈三、传播学的兴起以及在我国的研究状况膈第三节如何学好传播学蚆一、用马克思主义精神交往理论学习传播学螁二、努力涉猎传播学的边缘学科薁三、将传播理论与具体的传播实践相结合袈思考题与练习:蒃1、如何理解信息的含义?肃2、什么是传播?它的基本特点是什么?羁3、如何理解社会传播的系统性?虿4、社会信息系统的特点是什么?蒅5、试结合传播的特点,探讨精神生产和精神交往与物质生产和物质交往的辨证关系。膁第二章人类传播的历史与发展莀教学目的:肅通过对人类传播历史的回顾,揭示人类传播发展的动力是人类对自己传播能力的不断突破以及新媒介不断产生的过程;同时展现传播时代的发展已经将人类带入信息时代,探索信息时代中传播的重要意义和未来的走向。薆教学重点:薄人类传播的发展过程。蝿教学难点:
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