系。Р11从哪些方面理解人际传播传播的社会功能？Р到目前为止，传播学对人际传播社会功能的研究主要集中在两个领域：一是人际传播在个人社会化过程中的作用；二是人际传播对大众传播效果的影响。所谓“社会化”，指的是一个人出生后由“自然人”成长为‘社会人’的过程，从个人角度，它指的是个人学习语言、知识等以适应社会环境的过程；从社会角度而言，它指的是社会成员形成大体一致的观念、价值和社会规范体系，从而使社会秩序维持、社会发展的连续性得到保证的过程。人际传播特别是初级群体中的人际传播都起着重要的作用，对人格的形成发挥着重要的作用。Р12简述库利的“镜中我”理论Р人的行为很大程度上取决于对自我的认识，而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的，他人对自己的评价、态度等，是反映自我的一面“镜子”，个人透过这面“镜子”认识和把握自己。Р13为什么说人际传播是“真正意义上的多媒体传播”Р人际传播在本质上来说是个人之间相互交换的精神内容（意义）的活动，精神内容交换的质量如何，在很大程度上取决于它的媒体（符号载体）。在这里，媒体也可以理解为任何能够传递信息的手段和渠道，人际传播是一种高质量的传播活动，它传播手段多，渠道广、方法灵活。Р14试述姿态的传播功能Р强调语言，例如，讲话中配合挥手；补充语言；代替语言；控制语言；表达超语言的意义Р15谈谈社会价值规范对自我表达的制约。Р个人进行自我表达活动的目的，是为了使他人能够充分认识和评价自己，不进行自我表达，便不可能得到这种认识和评价。但是，自我表达是以他人为对象和在特定的社会、文化环境里进行的，如果不顾及他人和社会价值与规范，一味以自我为中心，那么这种表达不但不会收到好的效果，相反会招致误解和造成个人的社会孤立。自我表达并不是个人的孤立的活动，而是与他人和一定的社会价值或行为规范相联系，应该符合一个社会普遍认可的真善美价值尺度，而不是单纯通过刻意修饰。
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