车”相互尊重,“车”对人绝对尊重。(2)示例:①骑自行车要严格遵守交通规则,不闯红灯,遇到动作迟缓的老弱病残者,要给予谅解,主动礼让。②乘坐公共汽车要排队候车,让妇女、老人、小孩和残疾人先上车。注意安全,不要将身体伸到车窗外,或随意动车厢里的设施。主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的乘客让座。尊重司乘人员,主动按规定买票,爱护环境卫生,保持车厢和站内的环境卫生,不能向窗外扔东西。③驾驶机动车要严格遵守交通法规,过十字路口不闯红灯和违反交通规则。不向车外吐痰、乱扔杂物。礼让非机动车和行人,特别是在下雨下雪时,注意不要将雨雪溅到行人身上。停车时要将车停到车位中,不要妨碍其他车辆和行人的通行,不要长时间鸣笛。夜间驾车要正确使用远、近光灯。探究活动六教材第39页拓展空间,请在身边寻找中外文明交流互鉴的事例,并与同学交流共享。中国传统画法同西方油画融合创新,形成了独具魅力的中国写意如画;中国的造纸术、指南针、火药、印刷术四大发明带动了世界变革,推动了欧洲文艺复兴。②中国哲学、文学、医药、丝绸、瓷器、茶叶等传入西方,渗入西方民众的日常生活之中。第四课与世界共发展第一框中国的机遇与挑战探究活动一教材第40页运用你的经验你怎么看待人们到海外工作学习?请简要说说原因。海外工作、学习可以缓解我国就业压力和升学压力,也可增加收入、开阔视野,了解其他国家和民族的文明,促进经济文化交流与合作。但海外工作、学习也会造成人才资源的外流,给我国造成一定的人才损失。海外工作、学习还要理性,不能赶时髦、盲目随大流,并非所有的人都适合到海外工作、学习,应从家庭经济条件、自身的工作学习能力、语言能力、国外教育资源或工作条件的优劣等方面综合考虑。到海外工作、学习必须擦亮眼睛,一定要走正规渠道,选择信誉好的正规中介机构,避免上当受骗。探究活动二教材第41页探究与分享请结合材料分析,我国已具备了哪些更好的发展条件?
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