阅读推荐书目,经典诵读持之以恒103.能开展丰富多彩的课外阅读活动104.上好一节课外阅读指导课或交流课,上交一份教案。10读书成果在“读书节”各项比赛中获奖(一等奖10,二等奖8分;三等奖6分)30阅读活动有创意,形成自己班级的活动个性+2特色介绍总分100+2二、“阅读之星”评选(语文教师)学生必须同时具备以下条件方可推荐申报:(四至六年级学生,每班限报一名) 1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用; 2.积极参加学校组织的阅读活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体、真实、生动的读后感; 3.坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容,中年段学生能背诵50首以上,默写20首;高年段学生能背诵70首以上,默写30首。4.读书量大:中年级一学期课外阅读总量不少于10万字,高年级一学期课外阅读总量不少于25万字;做好“读书摘记”;5.积极参加学校、班级组织的各种读书活动,在本届“读书节”活动中有突出的表现。三、“小书虫”评选条件(语文教师)学生必须同时具备以下条件方可推荐申报:(一至三年级学生,每班限报一名) 1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用; 2.积极参加学校组织的阅读活动,认真阅读推荐的阅读书目,经常班级图书角借阅书籍,并能写自己的阅读感想或阅读心得; 3.低年段学生能背诵10首以上;中年段学生能背诵30首以上,默写10首;4.读书量大:低年级一学期课外阅读总量不少于5000字,中年级一学期课外阅读总量不少于3万字,做好“读书摘记”;5.积极参加学校、班级组织的各种读书活动,在本届“读书节”活动中有突出的表现。注:“书香班级”自评表和“阅读之星”“小书虫”推荐表于12月28日前上交教导处。太仓市璜泾镇鹿河小学2012年11月
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