育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。 五、教学进度: 课题 课时第1课猜谜语、山村来了售货员、唢呐、小乌鸦爱妈妈 4 第2课 老师呀请你别生气、长大后我就成了你、每当我走过老师的窗前、老师我想你、人声的分类5第3课苗岭的早晨、乃哟乃、摆手舞3第4课多年以前、音乐与我同行、森林的歌声、跳格子4第5课小猫钓鱼1第6课读书郎、四二拍子、小河边长的花朵不要摘、吹竖笛4第7课打秋千、赛马、二胡、唱唱拍拍、吹竖笛5第8课中华人民共和国国歌、卖报歌、小毛头与《卖报歌》、金蛇狂舞4第9课在卡吉德洛森林里、快乐小舞曲、微笑波尔卡、手风琴4第10课采贝歌、种海菜、吹竖笛、银色的桦树林、牧场上的家5第11课如今家乡山连山、喜洋洋2第12课音乐七巧板1仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales. толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下正文
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