学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。Р本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。Р 六、教学进度:Р 周次 课 课Р第1-2周 第1.2课猜谜谣老师呀你别生气 4 Р第3-4周 第3.4课 苗岭的早晨多年以前 4Р第5-6周第5.6课 小猫钓鱼读书郎 4Р第7-8周 第7.8课打秋千卖报歌 4Р第9-1周 第9.10课在卡吉德洛森林里采贝歌 4Р第11-12周 第11.12课如今家乡山连山音乐七巧板 4Р第13-14 第13课 音乐游戏课 4Р第15-16周 第14课音乐欣赏 4Р第17-18周 复习 4Р第19-20周 测试Р Р 2014年9月
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