材,寓情感、态度和价值观于知识教学和能力培养之中。6教学过程30分1、新课导入自然合理,善于激发兴趣,调动学生参与。42、教学过程完整,环节清晰,突破重点、突破难点,学练恰当。63、教法得当,灵活,注重探究式教学。44、发挥教师的主导作用,面向全体,师生互动,关注学生差异。65、坚持启发式教学,注重培养学生的学习方法、思维方法,提高学生发现问题,分析问题和解决问题的能力。66、教具和电化教学手段使用合理。4学生活动15分1、学习兴趣盎然,思维活跃,积极投入,讨论热烈。42、训练面广,人人动手动脑,整体参与,自主合作探究,教学秩序良好。63、知识、技能、思想、情感和个性等全面发展。5教学技能15分1、知识面广,教态亲切,有驾驭课堂的应变调控能力。62、语言准确、简练、生动,逻辑紧密且通俗易懂,体现学科特色。53、板书设计合理,工整美观,演示操作规范、熟练,有效到位。4教学效果10分1、教学具有吸引力,能激发学生对本科知识学习的兴趣,学生思维集中,学习积极性高。52、学生对教师讲授的重点内容印象深刻,能理解或掌握大部分课堂教学内容。5总分综合评价意见仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales. толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下正文
全文预览
