育人中学教师听课评价表(试行)Р学科: 执教: 上课时间: 班级: Р项目Р评价指标Р分值Р得分Р合计Р教学Р目标Р教学设计合理,备课充分Р5Р教学目标贯穿教学过程始终Р5Р教学Р内容Р知识表述简练准确,条理清晰Р5Р内容充实,符合学生需求Р5Р重点突出,学生牢固掌握Р5Р难点突破,学生领会理解Р5Р教学Р过程Р与Р教学Р效果Р引入恰当、合理,激发学习欲望Р5Р提问针对性强,符合学生学力Р5Р注重当堂质疑,及时矫正反馈Р5Р阐述问题深入浅出,有启发性Р5Р灵活有效使用教学资源,生成自然Р5Р学生能积极思考并发言,合作学习有成效Р5Р实践分层教学,关注全体学生,Р促使不同学力的学生发展,Р5Р良好的教学目标的达成度Р5Р教师Р素养Р教态自然、亲切,精神饱满Р5Р板书设计合理, 字图规范工整Р5Р准时上、下课,课堂秩序良好Р5Р充分运用有效手段,提高教学实效Р5Р有效整合学科资源,有力促进课堂教学Р5Р教学内容反映学科发展的成果,Р教学方法新颖,成效显著Р5Р教学Р评议Р总分Р等第Р评议人Р说明:累计总分85—100 为优,75—84 为良,60—74 为合格,59分以下为不合格
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