遗传学到分子生物学(一)经典遗传学(二)DNA分子结构解析(三)分子生物学的诞生第九单元从生命科学到生物技术(一)生物工程(二)转基因技术(三)基因编辑技术第十单元基因组学:揭秘生命的密码(一)人类基因组计划(二)基因组测序技术和应用(三)后基因组时代—生物组学和系统生物学第十一单元课程总结(一)生命科学发展回顾与展望(二)历年诺贝尔生理学或医学奖概览*教学内容进度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式绪论2课堂教学讨论题听课讨论效果我们是谁?人类的起源和发展4课堂教学讨论题听课讨论效果从0到1,思想从哪里启航?2课堂教学讨论题听课讨论效果博物学,依据化石和表型的探究2课堂教学讨论题听课讨论效果课堂ppt报告2学生报告学生报告学生报告效果评分人体生理学,从神秘到可测量2课堂教学讨论题听课讨论效果细胞、胚胎及其克隆2课堂教学讨论题听课讨论效果微生物学,在对付致病微生物中成长2课堂教学讨论题听课讨论效果课堂ppt报告2学生报告学生报告学生报告效果评分从遗传学到分子生物学4课堂教学讨论题听课讨论效果从生命科学到生物技术2课堂教学讨论题听课讨论效果基因组学:揭秘生命的密码2课堂教学讨论题听课讨论效果课堂ppt报告2学生报告学生报告学生报告效果评分课程总结2课堂教学讨论题听课讨论效果阅读作业2完成作业读后感撰写教师评分*考核方式(Grading)出勤10%+讨论30%+课堂PPT演讲30%+读后感或书评写作30%*教材或参考资料(Textbooks&OtherMaterials)《生命科学发展史》孟和自编讲义。《万物简史》比尔•布莱森接力出版社2009等18部参考书籍。其它(More)备注(Notes)备注说明:1.带*内容为必填项。2.课程简介字数为300-500字;课程大纲以表述清楚教学安排为宜,字数不限。
全文预览
