实干”的准则,在小学语文教学、教研、教学中起到引领、辐射作用。新学期、新气象,我下面来谈谈今年的新想法:1、加强学习,提高教育素养继续加强《语文课程标准》的学习,明确语文教学鲜明的理念,全新的框架,有效的指导,利用便捷的网络资源,经常上网浏览,查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道的学习,多方位地学习,切实提高教育素养,在学习的同时,还认真做好读书笔记,并撰写心得体会,准备每学期写一篇教学论文。2、多交流,加强教研、课题的研究我倡导“教学相长,同伴合作”的教育理念,作为语文教研组长,认真组织有效的教研活动。继续在教科研、教学实践“四个一”上做文章(即1、一个研究课题2、一堂优质课3、一篇案例反思4、一篇经验总结)大家互相交流经验,把学习到的新理念渗透到教学中去,用先进的教育理念支撑教育改革。在课题方面,我继续组织我们语文组成员研究上学期的课题,并在课堂教学中渗透课题方面的要达到的目标。上好示范课,碰撞教育的火花本学期,上好一堂示范课,把自己新的教育方法和教学理念毫无保留地贯穿在此课堂,争取让示范课精彩、高效。这堂课其实也起到了抛砖引玉的作用,让老师们对这节课全面评论,探讨,加强评课,切磋环节,努力做到以评促教,以评促研,让语文老师认识到改革课堂,提高课堂效率的重要性,在相互的交流中碰撞教育的火花。4、积极帮教,培养青年教师作为学科带头人,对青年教师的帮教是责无旁贷,我应毫无保留地把自己的教学经验与青年教师交流,帮助他们分析教学中的薄弱点,让他们多看到自己的不足,少走弯路,加速自身的发展,能寻求课堂教学质量的更大突破,鼓励青年教师多反思,在总结经验中提升自己,多交流,在交流中完善自己,多实践,在错误中找寻真理。“学无止境、教无止境、研无止境”这12个字精辟地概括也了我们教学与教研的方向与精髓,在新学年,我将断努力,使自己成为学习型、教研型、创新型的教师。
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