月》这本书,聆听着同行们的心声。“教师,是天底下最幸福的一群人! ”“做一个孩子王,我无怨无悔! ”“假如有来生,我还要当一名老师。”……每一次阅读, 都是真情的共鸣; 每一次品味, 都是心灵的洗礼。是啊! 有谁能像我们一样, 一个美丽的微笑, 一个鼓励的眼神, 就能拨动美妙的心弦, 奏响爱的旋律?有哪一种职业能像教师一样, 凭借三寸粉笔, 三尺讲台, 就能点亮一盏盏心灯, 指引孩子生命的航程? 收藏好那份感动与快乐, 我更加坚定了自己的信念——做一个热爱学生, 也深受学生热爱的教师。我要让我的学生在一片自由的天地里, 和我一同追寻自己的梦想, 奔向快乐、幸福的终点! 我知道,勤奋的汗水与执著的热情才能培育出成功的花朵。在无数个寂静的夜晚, 我用心阅读各种教育论著。积极参与网络教研活动, 聆听专家的讲座, 观看名师经典课例。那一篇篇文章, 那一次次讲座, 就像一束束明亮的阳光, 拨开我眼前的迷雾,让我看清追寻的方向。那大气灵动、富有诗意的课堂, 犹如一道道美仑美奂的风景,牢牢地吸引着我,震撼着我,激动着我。我坚信教育教学也是一门精深而有趣的艺术。在平时的教学中, 我坚定地按自己的想法去做。我对学生说: “让我们班始终散发着淡淡的书香,萦绕着琅琅的诵读声。”“写作是一件很快乐的事, 老师愿意和大家一同分享追寻中的快乐。”当学生犯错时, 我会告诫自己: 孩子的心灵是一块神奇的土地,播下宽容的种子将收获美好的人生。日日月月, 岁岁年年, 我就这样一如既往地追寻着。我忙碌, 但是我幸福,我快乐,因为我追寻,我快乐! 在追寻中, 我有了一些收获, 被评为县小学语文学科带头人, 市骨干教师,但我十分清楚,前方的路还很漫长。路漫漫其修远兮, 只要不停止追寻的脚步, 就总会有到达终点的一天! 在追梦的岁月中, 我会一如既往行走在爱的田野上, 让生命之花绽放出最动人的色彩,展现最幸福的姿态。
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