工作执行力和工作态度的考评。各个考评因素的权重也不是一成不变的,在实施绩效考评的过程中,及时根据对员工的激励效果进行调在考评结束后,要及时向员工反馈考评结果,并且将考评结果和员工的奖惩紧密联系在一起,使得考评不再流于形式,并且在沟通反馈的过程中,找出问题,提出针对性的解决措施,以提升绩效。三、合资企业职业发展激励设计策略职业发展激励要在系统的工作分析和岗位分析的基础上,发现员工的职业定位需求,同时结合员工的职业发展阶段,通过为员工职业发展进行规划谋划,增强骨干员工对组织的认同感,加深归属意识。在进行职业发展激励时,可采取以下策略:第一,作好职业规划。职业发展规划必须要让员工本人参与,充分考虑到员工的期望和发展需求,才能调动员工的积极性,激励员工为实现职业发展目标而努力工作。公司在职位的设置上可以多设置一些不同名目的头衔,利用头衔的光环作用,可以满足员工的虚荣心和成就感,调动员工的工作热情。第二,适当授权。授权就是由公司适当向某些管理员工进一步下放权力,增加他们对自身所管理的公司的控制权。这也体现了赫兹伯格的工作丰富化理论在实际工作中的应用。四、合资企业培训激励设计策略培训对员工更具有激励作用,应该是企业的激励核心。合资企业的培训激励要注意对促进中外方员工的相互学习,吸取对方的优点,改正自己的缺点和不足。培训的过程是分析培训需求,制订培训计划,员工选择培训计划,实施培训方案,培训效果反馈与评估。例行培训采用公开的方式,员工可根据自身情况选择合适的培训项目,有助于提高培训效果。培训过程要注意与员工的沟通,从员工自身需求角度实施培训,达到培训的真正目的。培训体系的设计以员工为主,从需求调查到培训效果评估都需要员工的参与,通过员工参与,更好地发现员工的内在需求,针对不同需求的员工实施不同的培训计划,调动员工的学习热情,提高工作积极性,创造培训价值。(作者单位:西安杨森制药有限公司)
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