量大等特点,不仅会造成财产上的巨大损失,还会给人们的生命安全带来很大的危害。课前让学生收集有关影剧院等公共场所发生的安全事故,课堂中让学生进行交流,能加深学生对公共场所危险性的认识,增强学生在公高温导热油泵共场所的安全防范意识。3、模拟险情自救演习。在公共场所中,学生仅有安全的意识是不够的,还必须掌握一旦遇到危险逃生自救的基本常识。教学中,可以结合教材中“在生活中万一遇到下面的危险事,该怎么办”这一内容,引导学生联系平时在影视、书本里看到或听到的逃KCB齿轮油泵生自救方法,开展模拟演习。比如迅速撤离法,即一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围,就立即设法逃离脱险,绝不可延误逃生良机;毛巾保护法,即逃生时把毛巾等浸湿,叠起来捂住口鼻,以免窒息;通道疏散法,即选用最便捷、安全的通道和疏散设施,低势行进或匍匐穿过险区;绳索滑行法,即利用结实的绳子或将窗帘等撕成条,拧成绳,用水沾湿,将其拴在牢固的地方,顺绳索沿墙缓慢滑到地面或下到未着火的楼层而脱离险境等。演习后,让学生说一说自己这样做的原ZYB-B可调压齿轮泵因,使学生在演讲中掌握最基本的逃生自救常识,提高自我保护能力。课程资源1、3分钟胜利大逃生。1973年1月28日,天津市第二工人文化宫在演出过程中,因大幕裹住1000瓦的电灯而发生火灾。场内2000余名观众,根据消防安全标志所提示的“紧急出口”,在工作人员组织下有秩序撤离,仅用三分钟观众全部撤离,无一人伤亡。2、大幕起火伤亡惨。1994年12月8日,新疆克拉玛依市教委组织中小学生在友谊馆举行汇报演出时,由于该馆负责可调压渣油泵人违规操作、玩忽职守,舞台上方7号光柱灯烤燃附近纱幕,引起大幕起火。有关人员未及时组织疏散,所有安全门紧锁,1分钟后电线短路,灯光熄灭,馆内各种可燃材料燃烧后产生大量有毒有害气体,共烧死中小学生288人,干部、教师及工作人员37人,受伤住院130人。
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