心中有他人的重要性,在生活中做一个处处都是心中有他人的好学生。Р教学难点:把从课堂中领悟到的深刻道理充分利用到生活中去,怎样去为别人着想,不断升华自己。Р课前准备Р教具准备Р多媒体课件Р学具准备Р教学过程Р思考与调整Р一、新课导入Р导语:我们今天一起来学习这样一则故事:一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一盏明亮的灯。人们很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯走路呢?”盲人说:“我提着灯,为别人照亮道路,同时别人也容易看到我,避免了碰撞。这样既帮助了别人,也保护了自己。”同学们,你们听了这则故事,有什么感想呢?Р(1)你从老盲人的话中懂得了什么道理?Р从老盲人身上,我懂得了为他人着想会方便自己的道理。Р(2)在这个故事中你是怎样领会“心中有他人”的?Р①我们心中有他人就是要设身处地地为他人着想,我们要像那位提笼的老盲人那样为别人照路,也照亮了自己。Р②我们要真诚地关爱他人,体验他人的情感世界,我们就会懂得与别人和谐相处,也会得到别人的关心和帮助。Р 二、探究交流Р(一)、围绕主题“心里有别人”设计以下问题:Р1、什么是心里有别人? Р2、心里有别人的意义?或为什么一个人心里有别人?Р3、如何做到心里有别人?Р(二)、探究交流,解决问题Р1、探究一:什么是心里有别人?Р(1)说一说Р我为人人,人人为我Р你必须以诚待人,别人才会以诚相报Р(2)归纳总结Р(学生自由发言,教师总结。)Р(4)你说我说Р 自己有哪些为他人着想的行为和想法?Р2、探究二:为什么一个人心里有别人?心里有别人的意义?Р(1) 生活体验Р①自习课上,我会。Р②教室地面上有积水,我会。Р③捡到他人物品时,我会。Р④同学借了我新小说,但是却把书皮撕破了,我会。Р⑤同学骑车无意撞了我,我会Р3、探究三生活中,如何做到心中有他人?(师生共同完成) Р作业:Р板书设计:Р教后小记:Р主任签字Р总课时Р签字日期
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