学一门技术将来毕业了好找工作,所以理论的知识对于他们来说是特别枯燥乏味的,加之以前读书的失败经历,他们在心理上就主动排斥学习,对学习不感兴趣,上课又不能玩手机,那么睡觉就成了他们最好的选择了。如果再遇到不喜欢听的课、不喜欢的老师上课那睡觉绝对是唯一的选择了。生活不规律中职学生喜欢一群人一块玩,喜欢几个人聚集在一起吹牛、八卦,这也是毋庸置疑的。白天在课堂上有老师看管着,也不敢明目张胆的几个人一块吹牛,下课时间也就那么几分钟才开始进入精彩阶段又上课了,那什么时间最好呢?晚上在寝室没人管,大家又都聚在了一块,卧谈会也就愉快的开始了,这一发就不好收拾了,这聊天时间也过得快,一不小心就晚上12点了,或者更晚。早上6点半又得起床,就算不想起,那响彻校园的广播也会使他们睡不好吧,试问每天就睡六七个小时,有谁会像打了鸡血一样亢奋的上课呢?他们主观认为有些课不重要对于职中的学生来讲,他们的目的是学技术,那么在他们眼里只有“专业课”才是应该学习的课,而语文、政治、数学、英语这些“基础课”就成了不那么重要的“选学课”。对于无关痛痒的课程,他们认为学好与学得不好一个样,学与不学一个样,自然“基础课”成了打瞌睡的专用课了。客观原因教师上课枯燥无趣中职学生主观上就不喜欢听课,他们喜欢有趣的、新鲜的东西,这就要求教师上课尽量多的激发学生听课的兴趣,如果教师上课一味的讲授理论知识,照本宣科就会让学生特别反感,普高的学生也许会迫于老师和学习的压力努力不睡觉,但是职中的学生没有升学的压力,只要老师并不那么严厉的话,睡觉就成了课堂上的常事了。天气因素无论是冬天还是夏天,对于学生来讲总感觉不适合上课,适合睡觉。俗话不是说“春困秋乏冬眠夏打盹儿”吗,对于他们而言,春天和秋天天气太好了就适合睡觉,不睡觉就是对这好天气的浪费;夏天和冬天气温太极端了不适合上课,太热或太冷都听不进去,无论怎样都是适合睡觉不适合上课就对了。
全文预览
