查。校级教学质量监控保障领导小组依据对各主要教学环节督察以及各项教学评估的结果,负责全校整改工作的组织、领导和协调,指导全校的整改工作,落实整改措施,督促和检查整改情况及实效,接受上级中期检查以及复查性评估。学院(部)教学质量监控保障实施小组,依据学校各类评估检查结果,负责全院整改工作的组织、协调工作,落实整改措施,督促和检查整改情况及实效,接受学校中期检查以及复查性评估。Р四、建立和完善教学激励机制Р1. 充分调动教师教学的积极性。教学质量保证的关键在教师,学校要为教师从事教学提供良好的制度环境,要鼓励教师积极承担或参与教学改革研究项目,将教学改革研究项目、教学改革研究成果、教学成果奖、质量工程项目以及其它教学竞赛等奖项与科研项目及成果同等对待,激励广大教师和管理人员积极投身于教学,教书育人,管理育人,促进教学质量的提高。Р2. 完善教师职称评定和岗位聘任制度。教师职称评定和岗位聘任制度贯穿高校教师激励机制的全过程,是教师激励机制实施的重要部分。要进一步完善教师职称评定和岗位聘任流程,规范聘任程序,对聘任者的审核要严格认真,评审专家既要看应聘者的科研水平,更要看应聘者的教学水平,特别是对教师的教学质量要严格要求,将教师课堂教学质量评估结果作为职称评定和岗位聘任的重要依据,实行“一票否决”制。Р3. 实施教学质量优秀奖励制度。建立教学质量优秀单位或个人奖励制度,对课堂教学质量评估结果优秀的教师进行物质奖励,并颁发荣誉证书;对专项教学评估优秀的单位根据实际情况进行物质奖励。Р4. 完善年终绩效考核办法。将各类专项评估与检查结果纳入相应单位的年度业绩考核中,将教师课堂教学质量评估结果、领导干部听课情况作为教师、干部年度绩效考核的重要内容。Р5. 严格教学事故的认定与处理制度。要认真执行教学事故处理有关规定,加大教学事故的认定与处理力度,维护正常的教学秩序,确保教学质量不断提升。
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