们一起走进今天的“百变寿司大比拼'比拼要求:没计新颖;寓意深刻;造型美观。美味可口。师:老师这一节课给大家带来了非常多的食材供你们选择,现在你们先去讨论构思一下你们的作品,并给你们的作品取一个离意深刻又好听的名字。师:我现在宣布比拼正式开始。学生脸上洋溢着惊叹、幸福的表情去观看课件,对百变的寿司产生好奇心。生感叹:嗯,好想吃啊!生非常有信心的回答:有!课件的播放调动了学生的情趣,激发了学生创新的欲望。通过比赛的形式去进行创作,能够培养学生的竞争意识,小组成员之间相互合作的能力也能得到提升。给学生提供丰比赛过程屮课件播放百变的寿司图片,教师巡回指导,鼓励学生大胆创作,遇到问题小组成员之间相互帮助去解决。学生根据比拼要求小组成员之间互相讨论、认真构思,小组长根据构思去选食材,其他成员分工去完成创作。富的食材供其选择,最大限度的帮其提高创造力。学生在小组合作制作中提高动手能力、合作能力及交流能力,在创新过程中,提高学生丰富的想象力和创造力。教师宣布比赛时间到,每小组派成员展示自己的展示时让学生要求学生按小组展示自己作品,并解释其寓意。其他充分介绍自己交流的作品,并对每个小组的作学生仔细认真的欣赏,并报的创意作品,提品简评。以热烈的掌声以示祝贺。高学生的语言评价(课前要选岀2为小评委)由课前选山的2位小评委从组织能力。色、香、味、形等多方面综对获胜同学进(5分带领所有学生对获胜小组合评定山最优秀的作品。行精神奖励。进行祝贺…你们真棒!所有学生伸出大拇指对获钟)胜同学表示祝贺,并说“你们真棒”。课外师:同学们,今天我们学会了寿司的制作方法了,希望学生保证冋家做给家人品尝。培养学生的自我动手能力,体拓展大家在以后的生活屮可以会父母平时的去继续创新,并做给家人品辛苦,学会感(1分尝!恩。钟)整理指导学生整理桌面。淸理各自工作台,将工具排培养学生良好放整齐,垃圾入筐。的劳动习惯。(1分钟)
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