说、相关视频及端午节的别称。Р⑶调查了解本班学生关于端午节的知识,然后去学校图书馆翻阅图书,查找关于端午节的美食,了解粽子的品种、形状等。Р⑸假期学习包粽子,认识苇叶,了解包粽子的方法与步骤,亲手学包粽子。Р⑹在图书馆或网络上查找端午节的诗词童谣,并诗歌整理材料。Р第三阶段阶段小结Р活动时间:1周Р活动目标:Р整理并完善资料,做好成果展示前的准备工作。Р二、活动过程:Р1、各小组组员对本组资料进行汇总、整理。Р2、学生对实践活动过程进行反思,做好查漏补缺的工作。Р3、小组讨论汇报展示的内容和形式。Р第四阶段成果汇报阶段Р一、活动具体目标:Р1、培养学生团队合作与协调精神,以及学生的组织、表达能力等。Р2、培养学生勇于质疑、深入探究问题的能力。Р二、活动时间:一课时Р三、活动过程:Р(一)谈话导入明确标准Р同学们,在过去的一个月中,我们共同进行了《走进端午粽叶飘香》的研究性学习,今天是我们展示汇报的日子了。Р下面我宣布:《走进端午粽叶飘香》现在开始!有请主持人!Р(二)小组汇报展示成果Р各组选出一名组长,组织汇报如下:Р第一小组:端午由来大探秘Р端午节的别称Р端午节的传说Р走近屈原Р第二小组:端午美食大荟萃Р说明调查结果Р了解五黄餐Р了解粽子的发展变化及其形态、品种、营养Р第三小组:端午活动大搜索Р采访了解端午习俗Р认识艾叶和菖蒲Р班级端午节手抄报展示与欣赏。Р(三)收获感言点评小结Р1、同学们在今天的展示汇报课接近尾声的时候,你能用一两句话说说自己的收获吗?Р2、师总结谈话:Р同学们,看到你们出色的表现,老师真为你们而感到自豪!因为我们参与了,体验了,从而提高了,成长了。在我们的综合实践活动中,过程永远比结果更重要!所以,这节课不是结束,而是开始。端午文化已经带领我们迈入了中国节日文化的大门,里面还有更精彩的内容等着我们继续去探究,让我们在今后的实践活动中表现得更为出色吧!
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