幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试卷

并为表演制作简单的服饰、道具或布景。4、能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试卷一、填空:(40分每空2分)1、《指南》在艺术领域中分为()个子领域,分别是()、()。2、《指南》中关于幼儿感受与欣赏的目标有()条,分别是(),()。3、《指南》中关于表现与创造的目标有()条,分别是(),()。4、艺术是人类()、()、()的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。5、幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造()和(),在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的()和(),丰富其()和(),引导幼儿学会用心灵去(),用自己的方式去()。二、判断题(20分每题4分)(判断对错,正确的填“对”,错误的填“错”)1.在幼儿自主表达创作过程中,教师把自己的意愿告诉给幼儿,在幼儿需要时候再给予具体的帮助。()2、经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观,讲讲有关的历史故事、传说,与幼儿一起讨论和交流对美的感受。()3、要求幼儿在欣赏艺术作品时尽量不要有手舞足蹈、即兴模仿等行为。()4、经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验。()5、提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,支持幼儿进行自主绘画、手工、唱歌、表演等艺术活动。()三、问答题(40分每题10分)1.在艺术领域“喜欢自然界与生活中美的事物”目标中,不同年龄段幼儿的典型性表现是什么?3~4岁4~5岁5~6岁2、在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”目标中,不同年龄段幼儿的典型性表现是什么?3~4岁4~5岁5~6岁3.在艺术领域“喜欢进行艺术活动并大胆表现”目标中,不同年龄段幼儿的典型性表现是什么?3~4岁4~5岁5~6岁4.在艺术领域“具有初步的艺术表现与创造能力”目标中,不同年龄段幼儿的典型性表现是什么?3~4岁4~5岁5~6岁