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儿童康复课重点

上传者:叶子黄了 |  格式:doc  |  页数:2 |  大小:41KB

文档介绍
能力和适应新环境能力的综合是指人的CA概括B认知C智力D记忆4孩子身体的协调能力;组织计划能力;解决问题的能力是什么行为的表现。BA精细运动B适应性C思维 D粗大运动5孩子的动机;模仿;眼目接触;轮流;专注力;概念;游戏的发展是孩子哪方面的能力。BA理解 B沟通 C表达 D认知6 觉察到刺激的存在及其重要属性,并经过大脑统合作用,加以选择、组织并做出解释的历程。CA感觉B知觉C感知觉D感觉统合7 认识过程的高级阶段;是内在知识活动的历程;有间接性和概括性两个最基本的特征。这一认知活动是CA概括B记忆C思维D注意8孩子身体的协调能力;组织计划能力;解决问题的能力是什么行为的表现。BA精细运动B适应性C思维 D粗大运动9人脑对过去经验的反映,包括识记、保持、再认和再现4个基本过程。这说的是人的什么能力。DA概括B注意C思维D记忆10学习能力、概括能力、抽象思维能力和适应新环境能力的综合是指人的CA概括B认知C智力D记忆二多选题1感觉通路有ABCDA视觉 B平衡 C前庭觉 D本体觉2认知功能的特点有ABCA多维性 B联想性 C发展性 D绝对性三名词解释认识功能游戏四简答题1儿童的全面发展包括哪些方面?2语言的发展需要孩子的哪些方面的能力?方素珍老师的:(孤独症、发育障碍、学习障碍)孤独症定义,临床表现(三大核心症状),孤独症的综合治疗ADHD定义,临床表现,临床分型学习障碍(LD)定义,临床表现李宏老师的:(儿童康复在危重症中的早期介入)危重症患儿康复的分期(敏感期等等。。那些)石坚老师的:(脊柱裂,臂丛神经麻痹,小儿急性脊髓损伤)脊柱裂定义,病理分类臂丛神经麻痹的分型小儿急性脊髓损伤急性期的康复治疗另外老师说了,复习基本以PPT内容为主,书上的内容为辅,重点上提到的PPT上没有就找书上的。最重要的是,大家把可以重点作为复习指导来看,但是重点内容不一定都出来考!希望大家好好加油!

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