上、精神上、社会上和经济上的能力得到尽可能的恢复,使他们重新走向生活,重新走向工作,重新走向社会?(WHO)?儿童是较为常见的需要康复的人群之一。Р儿童康复的对象Р急性损伤的后遗症;Р慢性疾病恢复期的患儿;Р发育落后:由于各种原因造成的语言发育落后、运动发育落后、社会交往能力落后以及智力发育落后的儿童;Р儿童康复的对象Р发育异常:指发育偏离正常,不仅落后,而且出现异常的发育模式?如以运动发育落后和异常姿势、异常肌张力为特点的脑性瘫痪,Р以严重的社交障碍和语言障碍为特点的自闭症,Р各种先天遗传代谢病如脊髓肌萎缩症、肌营养不良等导致的发育倒退。Р儿童康复的主要目的Р促进功能发育:粗大运动功能、精细运动功能、感知觉、语言理解和表达、社交能力、心理健康、生活自理、游戏、学习;?矫正异常:异常姿势、异常运动模式、异常张力、异常肌力;?预防:畸形,继发损害。Р康复的基本方法Р运动疗法Р作业疗法Р言语康复Р运动疗法Р运动疗法:以针对性改善躯体、生理、心理和精神的功能障碍为主要目标,以作用力和反作用力为主要因子的治疗方法,包括各种主动的躯体活动训练,以及被动的治疗性躯体活动。?通过运动疗法能达到以下作用:?1.改善运动组织的血液循环、代谢和神经控制;?2.促进神经肌肉功能,提高肌力耐力、心肺功能和平衡功能;?3.减轻异常压力或施加必要的治疗压力;?4.纠正躯体畸形和功能障碍。Р1.肩肘关节的伸屈功能和灵活性训练,如推拉砂磨板、拉锯、投接球、套圈等。?2.腕指关节的活动能力增强训练,如绘画、折纸、敲鼓、指攀阶梯等。?3.手指的协调和灵活性训练如泥塑、弹琴、书法、镶嵌板的匹配、结绳、系扣、解扣等。?4.日常生活能力训练等。Р作业疗法Р作业疗法:通过功能训练、心理治疗、职业训练及日常生活训练等,使他们在运动功能上、精神上获得最大限度的康复,达到生活自理,为其将来参与社会活动、劳动和工作奠定基础。
全文预览
