一个这样生动的故事:一个有33年教龄的历史老师上了一堂观摩课。课上得很成功,听课的老师们都被这位历史老师高超的授课艺术迷住了,都忘了记笔记。课后,大家问这位历史老师花了多少时间来准备这堂课,历史老师回答:“对这堂课我准备了整个一生,可以说,对每堂课我都用整个一生来准备。但直接对这个课题的准备,则花了十五分钟。”用一生的时间来准备每堂课,意味着老师必须树立终身学习的决心,博览群书,不断补充自己的知识,使自己的思想如潺潺流水,永不枯竭,如此才能充满魅力!三、多艺作为一名优秀的音乐老师,在做好教书本职的同时,还应不断的加强自身音乐气质的提升,具备像演员一样高雅的气质、丰富的才艺,和坚定的自信心。一位优秀的音乐老师应该在课堂教学中在举止、言谈、手势、眼神乃至整个体态等方面赋予动态表情和随时随地的变化,才能寓知识和技能于形象趣味之中,使得学生们在课堂里得到气氛美,身心愉悦的感染中自觉地“出神入化”地获得知识与技能。优秀的音乐老师,要多才多艺,能够根据教材要求,吹拉弹唱,自编自演。在教学中展示自己最擅长的一面。优秀的音乐老师能够正视自己的优势与不足,扬长避短,发挥其优势,来更好的演绎音乐,带给学生以音乐美的享受。“一名优秀的音乐老师,要比一所歌剧院的指挥宝贵和重要得多。一位蹩脚的指挥,不过是一两次的失败,而一位鳖脚的音乐老师如果连续失败二十年,那么会至少扼杀二十几批儿童的音乐天赋⋯⋯”匈牙利著名的音乐教育家、教育实践家柯达伊如此这般地评价音乐老师工作的神圣与可贵性!生活中总是不乏让我们常常叹服的名师大家,魏书生老师就是其中之一,在他们的教学生活中,智慧的珠玑俯拾皆是,心灵的蓓蕾吐露芬芳。每一次阅读他们的书籍,就是和这些教育名家做了一次面对面的谈话,让我获益匪浅,作为现代的音乐老师,只有努力加强自身修养,不断优化自己的课堂教学,才能成为音乐教育的优秀人才,成为学生眼中充满魅力的音乐老师。
全文预览
