程中,也许是在听过滔滔不绝的说教之后的一点心灵的萌动,或是闲暇之后的一种感悟,会觉得是那么珍贵。”(郑杰)Р一、想清楚一件事: ? ? 我能成为一名好老师吗???二、“会说话”的六个标准??三、实现“会说话”的三条途径Р测试一:你是否处于这样的状态?上班的时候没精打采,并且心中的闹钟已经开始倒计时,上班就是靠时间,下班时间一到,整个人立刻生龙活虎起来,马上投入到自己的业余生活中去。Р测试二:如果把今年看作是你漫长的职业生涯中的最后一年,也是你生命的最后一年,你还会从事教师这个工作吗?Р07年大学毕业生495万,就业率75%;08年大学毕业生560万,就业率70%;09年大学毕业生610万,到目前为止就业率40%。Р75%Р70%Р40%Р相信命运,何为命,人字在上,小口在下,命就是天定的,你没权选择你的父母,你必须爱他们;你没法选择环境,你也必须爱之,不服命也不成,你得心平气和的,你得认命;何为运,走字底上一片云,那是朝霞,那是晚霞,那是流动的风采,那是飘动的彩旗,它时而还会是冰雹,是变化的,也是你自己走出来的,它全靠你的心!命在前,运在后,要想改变后天的运,你得延伸,你得拓展,你得努力,你得承受,你还得力所能及地改造它。一个教师要发展,得有所追求,没有追求,没有火如何照亮你的心灵。最重要的是心态,找到自己的座位,找到自己的生长点。谁来救你,唯有你自己!(窦桂梅)Р我能成为一名好老师吗?Р答案一:就学会喜欢这个职业!是否喜欢决定着你的幸福指数。Р加德纳多元智力理论? 语言能力? 数理能力? 空间能力? 音乐能力? 运动能力? 社交能力? 自知能力Р自然观察者智力? 存在智力Р加德纳理想中未来学校的任务:? ? 未来学校的工作是帮助学生根据自己特有的智能类型、目标和兴趣,选择特定的课程和特殊的学习方法。学校教育的宗旨应该是开发多种智能并帮助学生发展适合其智能特点的职业和爱好。
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