面积计算》作为内研究课获全组人员好评。5、2002年11月,《相遇问题》获区交互型多媒体课竞赛一等奖。6、每学期坚持上好一节校内教研课,均获好评。(二)论文1、2002年3月,《秋游中的数学问题》在湖南省实践活动课设计比赛中获省三等奖。12、2002年5月,《探究平均数》在湖南省现年度教学设计评比活动三等奖。3、2002年12月,论文《利用多媒体技术优化数学课堂教学》荣获湖南省电教研究会教育技术优秀论文三等奖。4、2002年12月,教学论文《浅谈数学教学中思维情境的创设》在长沙市小学教学2002年论文评比中荣获一等奖。5、2002年12月,论文《谈数学课堂教学与生活实际的紧密联系》在2002年度区第七届教育年会论文评比中获一等奖。省现代活动课论文一等奖。6、2003年4月,《分数的基本性质》在区教学设计评比中一等奖。7、2003年4月,《长方形和正方形的认识》在区教学设计评比中获二等奖。8、2003年12月,《生活中的百分数》在中国教育学会引探教学研讨会评比活动中获国家级二等奖。9、2003年12月,论文《谈数学课堂教学与生活实际的紧密联系》在中国教育学会引探教学研讨会评比活动中获国家级一等奖。10、2004年,《相遇问题》教学设计发表于《小学数学课堂教学指南》一书中。11、2006年,《数学教学中如何渗透环保教育》获区一等奖。12、2007年.《构建多元化评价体系,促进学生个性最优发展》获长沙市一等奖。13、2007年,参与《成语故事专题网站》课题研究获省级课题一等奖。(三)其它1、2002年年度考核为优秀。2、2002年12月,被推荐到长沙市数学骨干班学习。3、2004年9月,被评为区优秀教师。4、2006年度考核为优秀。获奖面对御天杯明星教育工作者这份荣誉,感激之后更多的是珍惜,我将好好珍惜大家给予的支持与鼓励,在平凡的岗位上继续求索,甘于奉献,爱化春雨,润物无声。2
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