14级1班和6班进行“高中生语文能力培养三年一体化”教学实验,接受实验的这两个班在2017年6月高考中又考出了优异成绩,实验取得了圆满成功。我不仅在教学工作中有胆有识,在生活中也是有胆有识。早在10几年前、甚至20几年前,地皮、房子都还很便宜,而车子却很贵。不少人手头里有点钱,他首先想到的是什么呢?拿钱去买车子,先享受享受再说;我做什么呢,我先买地、建房,钱不够就借亲戚、借朋友、借同事、借银行。现在10年、20几年过去了,别人可能换了几次车子,我呢则建了好几个房子。这么多年来,地价房价涨了又涨,跟10几年前、20几年前相比,地价、房价则番了好几番;而现在的车子呢,不仅功能配置越来越好,价钱却越来越低。现在我随便卖掉其中的一个房子,就可买到一串车子。现在当别人回过神来,想明白这个道理,想要买地、买房的时候,地和房都已经很贵了,买也买不了那么多了。久而久之大家对我说的话、做的事都深信不疑,我在广大师生中的信任值就更高了。总之,“德、才、学、识”构成了教师的人格大厦。只要我们不断加强这几个方面的修养,我们就能逐步形成自己独特的人格魅力。这个独特的人格魅力一旦形成,我们就能在广大师生和家长心目中大大提高自己的信任值。达到了这个境界,不论我们想开展什么教学工作,广大家长和学生就会主动配合,我们就再也不会觉得当老师是那样的辛苦了,反而会觉得这是一种享受,并会不知不觉的爱上教师这个神圣的职业。这个时候如果有人想让你改行,我想啊,打死你都不愿意,因为你舍不得离开你的学生,这时你就达到了当老师的最高境界了。教师对学生的关心与热爱,学生对老师的敬佩与爱戴,是产生师生情感的源泉,桃李不言,下自成蹊。不断提高自身人格修养,这是教师适应时代发展的需要,也是全面实施素质教育对教师的要求。作为一名新时代的人民教师应该加强以师德为核心的全面修养,做一名优秀的师德高尚的教师。用自己的人格魅力写就辉煌的人生。
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