括作者在文中的观点态度【教学重点】1.根据上下文推断含义深刻的概念;根据上下文把握重要概念的语境义;根据作者的观点理解重要概念的隐含义2.能结合上下文理解在文中起重要作用的关键语句3.根据试题要求对原文信息进行筛选和组合4.研究文章整体与局部、局部与局部之间的内在联系5.理清顺序,抓住要点,从具体语言材料中抽取文章主要内容,能概括段落中心、归纳内容要点、概括全文中心6.在整体阅读中通过审读标题、寻找文章的中心句、概括文中重点段落的大意等方法,把握作者在文中的观点态度。【教学方法】合作探究评讲结合【教学课时】7课时。其中讲读课2节,讲评课5节。十、诗歌鉴赏【教学目标】1.知识与能力:通过讲评,进一步巩固古代诗歌的有关知识,提高鉴赏诗歌的基本能力及解题能力。2.过程与方法:通过讲评,进一步明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法。3.情感态度与价值观:分析诗人的思想情感,评价诗人的观点态度,培养学生对古代诗歌的兴趣,让学生接受古代诗歌的熏陶,培养审美能力。【教学重点】巩固古代诗歌的有关知识,明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法,提高诗歌鉴赏题的解题能力。【教学方法】合作探究评讲结合【教学课时】9课时。其中讲读课3节,讲评课6节。十一、考场议论文的写作【教学目标】1、 讲解作文 2、了解议论文写作中易出现的问题3、议论文写作指导【教学重点】1、 了解议论文写作中易出现的问题2、议论文写指导【课时安排】每周1次(两节课)十二、考场散文的写作【教学目标】1、讲解散文写作2、了解散文写作中易出现的问题3、散文写作指导【教学重点】1、 了解散文写作中易出现的问题 2、散文写指导【课时安排】写作每周1次(两节课)?艺术生高考语文第二轮复习内容安排?(40课时)本轮复习为实战演练,进入模拟与真题的训练。目的在于让考生进一步熟悉考题,把握考试时间,明确自身语文水平。进一步巩固基础,查漏补缺,冲刺高考。
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