)进行梳理,做到心中有数。Р本轮复习立足课本的字音、字形、课下注释、文学常识、名篇名句。Р文言文以课内讲读课文为主,准确识记课下注释的词句解释。Р这一复习过程不只是积累记忆的过程,更多的是思考归纳总结的过程,在复习时注意归纳总结、寻找规律,分类整理。Р第二轮(4月18日——5月20日):专项训练——是对所学知识进行分门分类地进行整理并强化训练。Р 按照“字音字形释义→词语(成语)的理解和运用→句子语病→标点符号的使用→句子的衔接与排序→文学常识和名著阅读→古诗文背诵默写→综合性学习活动→文言文阅读→说明文阅读→记叙文阅读→议论文阅读→应用文体格式及写作→命题作文→半命题作文→话题作文→材料作文”的顺序进行分项复习。Р在复习过程中,要注意回归课本查缺补漏,形成完整的知识网络。通过这一阶段的复习,可以使以前散见于课文中的基础知识系统化,使同学们站在一个较高的平台来梳理语文知识体系。Р第三轮(5月21日——6月15日):模拟考试——是对所学知识进行综合模拟训练,检测复习的成效,同时又能起到进行中考实战的演习,提高应试能力的作用。训练时可选近几年的黔东南中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习,真正起到模拟的作用。Р 二、注意事项:Р1、复习是梳理已学过的知识,如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的,不是为了记住,而是为了应用。Р2、复习是温习和掌握方法与技巧的过程,像理解词语、句子的方法,阅读文言文、现代文的方法,写作的方法等,重在学会运用。Р3、复习不能光看已经学过的知识,应以旧带新,培养提高运用原有知识解决问题的能力。Р 4、由于复习时间跨度过长,历时2—3个月之久,学生对课本重点内容的遗忘较严重,词语、诗文名句,文学常识、文言实词、句子翻译、名著阅读等内容需要穿插复习,利用早读时间强化记忆,把遗漏的掌握得还不牢的知识再次进行巩固,确保课内知识不丢分。
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