技术之一。(4)通过个人体重指数的计算和对比,促进学生健康意识的提升。【教学重点与难点】教学重点:认识称重传感器及其应用。教学难点:传感器技术是信息感知的重要技术之一。【教学方法与手段】通过以学生自主学习为主,教师辅助主导的策略,让学生做出对称重传感器的解释和描述。通过个人体重指数的计算和对比,促进学生健康意识的提升。【课时安排】安排l课时。【教学准备】实验器材:电子体重秤。【教学过程】一、导入你知道自己的体重吗?(让学生)描述使用过的称重器具。(教师出示常见的体重计图片,选择并做适当描述)二、新授1、电子体重计问题:电子体重计与传统体重计相比,最大的特点是什么?特点:直接给出体重数值。思考:结合以往学习经验,电子体重秤中是否应该含有传感器?你能给它命名吗?(若有问题,教师可以出示前面学过的几类传感器的解释)教师小结、揭题指出:称重传感器—能够将物体重量转换为电信号的电子器件。2.称重传感器的应用(1)介绍称重传感器应用产品。观看视频:电子秤视频材料。(2)车辆超载自动监测系统。阅读教材:教材第17页内容。问题:称重传感器在该系统的作用?对车辆称重的主要目的是什么?教师小结称重传感器作用:感知车辆载重。监测系统的目的:监测车辆是否超载,超载则报警。结论:传感器技术是信息感知的重要技术之一。(3)问题:车辆超载会带来怎样的影响?出示超载造成的危害或事故图片。小结:防止车辆超载,避免或减少事故危害的发生。过渡:车辆超载会带来危害,那么,我们身体超重是否也会对健康造成影响?三、练习完成实践园:计算体重指数(1)利用电子体重秤测量体重,并计算体重指数。(测量数据记录在教材第17页表格中)(2)交流你的体重指数,对比标准体重指数值,你的体重正常吗?(3)小组讨论:通过体重指数的对比,你得到了什么启示?(从日常饮食和体育锻炼方面思考)四、全课总结今天我们学校了什么?你有哪些感触或想法?
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