困难时,可以先向他请教。Р (介绍课件) 我们把小报制作过程分为三个步骤,Р 第一步:整体框架和刊头制作 Р 包括纸张设置、版面安排、刊头制作Р 第二步:栏目制作 Р 使用文本框和自选图形框制作各个栏目,导入栏目内容,对栏目进行适当修饰。Р 第三步:整体调整 Р 对小报整体布局进行调整。对各栏文字、图形、栏目框等进行协调,合理选择颜色搭配。每完成一个步骤,请每个小组派人向老师报告,看看哪个小组完成得最好Р 2、学生制作电子小报,教师巡查指导,对学生无法在课件里得到解决的问题给予指导。掌握学生制作电子小报的进度,并把进度反映在“制作进程表”上Р制作进程表Р Р整体框架和刊头Р各栏目制作Р整体调整Р第一小组Р√Р Р Р第二小组Р Р Р Р第三小组Р Р Р Р第四小组Р Р Р Р……Р Р Р Р 3、作品评价请各小组展示自己的作品,请其它小组观看并对作品给予评价Р评价内容Р一小组Р二小组Р三小组Р四小组Р……Р你对作品整体评价Р★★★★★Р Р Р Р Р作品的优点是:Р Р Р Р Р Р作品应改进的是:Р Р Р Р Р Р我可以从中学习的是:Р Р Р Р Р Р 4、总结Р ■从这次活动中学到了哪些知识(对知识技能学习情况的小结)Р ■在活动中你是怎样和同学合作的(强调团队精神,与同学的分工、沟通、互相帮助) Р ■在活动过程中遇到困难你是怎么做的(引导学生尝试主动从各种资源中获取信息,解决问题,如自己探索、课件、课本、同学、教师等,注意顺序) Р ■自己值得改进的地方(引导学生反思在活动中不足之处,自己提出改进方法)Р教学反思:本课演示了框架和刊头的制作后,放手让学生自己动手做电子小报,学生完全有能力独立完成。关键是要对学生无法解决的问题以予个别指导。
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