校园文化,为校争光添彩。四、活动目的1、通过诗社,组织开展欣赏、积累、创作等系列活动,使小学生对古诗词的学习与积累更自主,并在引导学生积累、感悟以及创新运用古诗词中,坚实学生精神基础,唤起学生对美的追求,提高学生文学综合素养。2、让诗香沐浴心灵,用诗情传诵真爱。以“诗社”为载体,让“学古诗词、背古诗词、用古诗词”成为学生学习生活的一部分,浓厚校园传统文化氛围。使学生更多、更广、更深地接受优秀文化的熏陶,在诗情中接受爱国主义教育。五、诗社的组建1、组织构成:社长:陈华副社长:赵福亮倪中平秘书长:倪中平(兼)理事:倪佳轩张继芸朱亚宁刘佳鑫岳雨润马瑜倩成员:朱向楠刘天乐马瑜倩聂法荣张欣茹王英琪张继芸王浩伟刘玉洁杨丽洁卢梦洁王梦元朱亚宁李玉凤王静涵冯玉琪朱席高刘亚男陈玉燁高心雨刘佳鑫付文佳宗旭阳倪永建岳雨润刘婧桐蒋佳丽李伟佳孔令龙刘俊豪倪佳轩孟欣宁刘晓悦吴慧雯夏鑫冯晓艳2、社员产生:经语文老师推荐,有报名意向的同学交个人作品及入社申请表到诗社,经诗社审核批准,即可成为诗社成员;参加各种征文比赛获奖并有意愿参加的同学可直接申请进入诗社,成为社员。六、诗社的活动内容及方式1、活动内容:诵读积累欣赏创作2活动方式①、诵读每天早读时间集体背诵古诗词两首;其余阅读时间自行安排阅读内容。②、积累诗社成员统一要求配置采诗本,人手一册,搜集课本外的诗词名篇佳作。③、欣赏创设诗教环境,建立师生创作园地、墙报、诗词走廊④、创作诗社在每学期制定相应的工作计划和创作计划,组织成员进行各种诗歌创作活动。各成员必须按照要求保质保量完成创作任务,允许不超过三人的集体创作。七、考核评价1、学生每学期举行一次班内诗词诵读比赛、校级诗词诵读比赛,举行一次班内诗词创作比赛、校级诗词创作比赛。获胜者由学校颁发证书,并作为评优评先的依据。2、教师每学期举行一次诗词创作比赛。比赛成绩作为重要的附加成绩纳入学生的学校整体考核。
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