成员活动内容在教学中的的实践反思 记录人吴聪敏内容摘要1、确立自我发展意识;2、给学生提供自由学习的空间,学生透过疑云看本质,积极主动地进行探索活动,开展广泛的交流。3、给学生搭建主动学习的舞台,让学生有足够时间、空间,深度参与实践过程,获得丰富体验。(1)在现有的条件下相信自己行,相信学生行要找到适合实际、符合学生年龄特点的路子,意识是培养出来的,能力是锻炼出来的,要对自己的学生有信心!。(2)要改善课堂中的“收与放”,综合实践活动离不开教师的具体指导,制订计划,学会合作,均需要教师的点拨,甚至是训练。要改变旧的观念,增强新的血液综合实践活动,要求教师要有新的师生观、新的教学观。“单兵作战”与“集体协作”教师只是个召集人。综合实践活动的指导,决不是一个教师就能全部包下的。东街小学(学科组、教研活动、校本研修)活动记录时间地点小会议室参加人员三六年级英语学科组成员活动内容小学英语大班额教学记录人李柳燕内容摘要㈠不断加强对大班额教学的反思与研究,沉着应对大班额教学,一上课就立刻抓住学生的思维。英语在课教师应作好课前准备,根据所教的内容,确立上课的形式。其次,抓住课堂前五分钟,用打招呼的语言吸引学生的注意力。㈡在大班额教学中,应发挥大班额教学的优势,充分发挥学生学习的主动性,鼓励他们的参与意识。首先教师对课堂应积极了解,熟悉每个学生的心理,了解他们的“喜好”,即关心每一位学生。其次,引导每个学生充分发挥学习的主动性,积极参与到课堂学习之中。这就要求教师研究讲课的技巧。以灵活多样,学生喜欢的方式进行教学。㈢创新课堂的“学习竞争”意识,使学生在纪律和学习方向“双赢”,使大班额英语课堂成为学习的“大擂台”。㈣大班额英语教学应突出新的教学理念。不断研究教学技巧和方法,使学生对课堂永远有“新鲜感”。大班额教学的理念应该不断更新,教学方法也应随时转变,根据教学实际,不断以新的理念指导教学。
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